近幾日，女兒班級的老師家長微信群里煞是熱鬧，仿佛每位家長都在趕著趟的開展自我批評，當然也包括我自己，起因是一次數(shù)學考試，孩子們大都考的不理想。自我批評的內(nèi)容無非是工作太忙疏于對孩子進行指導亦或是人在外地照顧不到孩子的學習再或者是題目講解多遍仍然聽不懂，缺少耐心，如此種種。能夠進行自我批評特別是在老師面前深深自省，固然是好事，充分說明了家長對孩子學習的關心與重視，但這種省悟不能僅限于隨口一說或者過過心，二分鐘熱度而就此止步，這樣的省悟千次萬次都沒有用，對孩子的學習提升起不到絲毫作用。只有將省悟付諸于行動，多督促孩子的學習，與孩子一起動腦思考、討論、探索，才能幫助孩子提升學習興趣從而有所進步。貪玩是孩子的天性，家長加強督促與指導對大多數(shù)孩子來說都是大有裨益的。認識到這一點，我想以后自己一定不會再找任何借口而放任女兒的學習不管不問，經(jīng)常自省的同時，會不斷去行動，去改進，與女兒一起努力，一起進步。
通過這次對孩子的學習輔導事件，我深深領悟到了行動是省悟最好的表達，比任何言語、任何保證都有力。行動起來，一切才能改觀。我想這一點也適用于任何事情，放之四海而皆準！叭朔鞘ベt，孰能無過”。無論在生活中，還是工作中，我們都難免犯錯誤、存過失。通常每個人面臨錯誤都會有所省悟，或于內(nèi)心里，或在言語上，但未必都能真正行動起來去改正。《左傳》里有言：“人誰無過？過而能改，善莫大焉！弊屛覀兌寄苷曌约旱拿恳淮问д`，內(nèi)心自省的同時，馬上尋計問策來改正，避免同樣的錯誤再次發(fā)生，這也不失為生活、工作之道。
（行政管理部 于月園）